Educação da Primeira Infância (2015-2021)


Valorização, precarização e reconhecimento dos professores de creches universitárias

2020

ARAÚJO, Silvânia Brito

PIRES, Ennia Débora Passos Braga

RIBAS, Geovania Fagundes

Palavras-chave:
políticas públicas; educação infantil; creche universitária

Valorização dos profissionais ou desprofissionalização na Educação Infantil? “novas” e “velhas” representações do professor

2020

MOREIRA, Jani Alves da Silva

SAITO, Heloísa Irie

VOLSI, Maria Eunice França

LAZARETTI, Lucinéia Maria

Palavras-chave:
educação infantil; profissionalização do professor; políticas educacionais

Territórios educacionais: os ambientes da infância

2020

DUQUE, Marcella

RAMALHO, Letícia Brayner

Palavras-chave:
ambientes; aprendizagem; desenvolvimento; abordagens educacionais

Relações étnico-raciais e saberes docentes na escola de Educação Infantil da Universidade Federal do Rio De Janeiro

2020

DOS SANTOS FERREIRA, Edmilson

VIEIRA, Jose Jairo

DA COSTA VIEIRA, Andrea Lopes

Palavras-chave:
infância; relações étnico-raciais; creche universitária; educação infantil

Reflexões sobre as práticas avaliativas em uma creche no município de Altamira-PA

2020

MILÉO, Irlanda Do Socorro de Oliveira

DE FREITAS, Léia Gonçalves

OLIVEIRA, Cassiane De Nazaré da Silva

Palavras-chave:
educação infantil; práticas avaliativas; trabalho pedagógico; aprendizagens das crianças

Práticas docentes e relações raciais em uma creche do município do Rio de Janeiro

2020

DE OLIVEIRA BRAGA, Aline

GONCALVES, Maria Alice Rezende

Palavras-chave:

educação infantil; relações étnico-raciais; práticas docentes; creche

Política do conhecimento oficial para a educação de primeira infância no Brasil e em Portugal

2020

DURLI, Zenilde

Palavras-chave:
políticas curriculares; política do conhecimento oficial; educação de pequena infância

Política de conveniamento da Educação Infantil: a privatização é a alternativa para suprir a demanda com qualidade?

2020

SANTOS, Fernando Jose Ribeiro Dos

LARA, Patrícia Tanganelli Lara Tanganelli

Palavras-chave:
educação infantil; convênios; neoliberalismo

Percepções sobre a docência na pandemia: trocas entre professoras iniciantes e experientes no programa híbrido de mentoria

2020

DE BARROS, Bruna Cury

MARINI, Carolina

REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues

Palavras-chave:
aprendizagem da docência; mentoria; pandemia