Participação infantil e juvenil
Agencias infantiles en la escuela
2022
FATYASS, Rocío
Palavras-Chave:
Infancias; Escuela; Agencia; Autoridad adulta; Desigualdad
Abriendo espacios de participación virtual multimodal a jóvenes durante la pandemia Covid-19
2022
LETELIER, Giselle Melo; ALFARO, Nancy; CÓRDOVA, Juan Pablo; MANGHI, Dominique; ARANCIBIA, Felipe
Palavras-Chave:
Juventud; Interacción; Participación estudiantil
A construção do conhecimento científico na contação de histórias: o protagonismo em crianças do ensino fundamental
2022
BOIT, Érica Cecília Noronha da.; BACKES, Luciana
Palavras-Chave:
Construção de conhecimento; Educação escolar básica; Processo de ensino-aprendizagem
A participação juvenil no Programa Saúde na Escola (PSE): uma reflexão sobre o papel da gestão federal
2022
BUENO, Denise Ribeiro; KÖPTCKE, Luciana Sepúlveda
Palavras-Chave:
Participação da comunidade; ADOLEC; Serviços de saúde escolar
A escola na ausência da escola: reflexões das crianças durante a pandemia
2022
SILVA, Isabel de Oliveira; LUZ, Iza Rodrigues da; CARVALHO, Levindo Diniz; GOUVÊA, Maria Cristina Soares de
Palavras-Chave:
Infância; Escola; Pandemia
A criança como protagonista do planejamento escolar: uma revisão
2022
FRANCESCONI, Laercio; ARAÚJO, Maria Cristina Pansera de
Palavras-Chave:
Compartilhar; Mediador; Professor; Relação
¿Quién puede participar? Un análisis documental acerca de la participación de la infancia en cuidados alternativos
2022
GARCÍA-QUIROGA, Manuela; ROIG, Dominique; MOK, Camila; CAZORLA, Ketty
Palavras-Chave:
Infancia; Protección; Cuidados alternativos; Participación; Derechos
Voces y experiencias de niñas, niños y jóvenes en la crisis sociopolítica en Chile
2021
POLANCO, Valentina Terra; SANDOVAL, Nicolás Corver; HENRÍQUEZ, Paulina Castillo
Palavras-Chave:
Niñez y juventud; Agencia social; Política; Conflicto social; Pandemia
Uma vez e O menino do pijama listrado: uma análise do protagonismo infantil ante o dever de memória
2021
ANDRADE, Émile Cardoso; DOURADO, Mônia Franciele de Souza
Palavras-Chave:
Uma vez; O menino do pijama listrado; Infância; Metaficção historiográfica; Memória
STEAM na educação infantil: uma prática pedagógica que fomenta o protagonismo da criança no seu processo de aprendizagem
2021
BATISTA, Juliana Martins; ALVES, Marile; RUFCA, Rodrigo Levi
Palavras-Chave:
Educação infantil; Abordagem STEAM; Protagonismo infantil