A construção do conhecimento científico na contação de histórias: o protagonismo em crianças do ensino fundamental
A construção do conhecimento científico na contação de histórias: o protagonismo em crianças do ensino fundamental
2022
BOIT, Érica Cecília Noronha da.; BACKES, Luciana
Palavras-Chave:
Construção de conhecimento; Educação escolar básica; Processo de ensino-aprendizagem