O desenvolvimento de projetos interdisciplinares na educação básica como estratégia para o fortalecimento de aprendizagens significativas, dialogicidade e protagonismo estudantil
O desenvolvimento de projetos interdisciplinares na educação básica como estratégia para o fortalecimento de aprendizagens significativas, dialogicidade e protagonismo estudantil
2021
MENDONÇA, Raylany Wedna Alves; LIMA, Suellen Tarcyla da Silva Lima; LIMA, Victor Lucas Xavier de Lima
Palavras-Chave:
Aprendizagem significativa; Projetos; Protagonismo