Participação social e protagonismo: possibilidades a partir das diretrizes curriculares para Educação Profissional e Técnica de Nível Médio
Participação social e protagonismo: possibilidades a partir das diretrizes curriculares para Educação Profissional e Técnica de Nível Médio
2020
PERES, Aline Neves; ARIDE, Paulo Henrique Rocha
Palavras-chave:
Educação profissional e técnica; Formação humana integral; Participação social; protagonismo