El derecho a la participación: su incidencia en el aprendizaje crítico en estudiantes de escuela secundaria
El derecho a la participación: su incidencia en el aprendizaje crítico en estudiantes de escuela secundaria
2020
ORTIZ, Victoria S. Ávila; PARODI, Martina M. Nava; LELLI, Mariana B.
Palavras-chave:
Escuela; Derecho a la participación; Aprendizaje crítico