A concepção de cidadania nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM): a questão do protagonismo juvenil
A concepção de cidadania nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM): a questão do protagonismo juvenil
2007
ORIANI, Angélica Pall
Palavras-chave:
Educação; Cidadania; Neoliberalismo; Competências