“Princesa come de boca fechada”: reflexões foucaultianas sobre as práticas alimentares na Educação Infantil
“Princesa come de boca fechada”: reflexões foucaultianas sobre as práticas alimentares na Educação Infantil
2020
LIRA, Aliandra Cristina Mesomo
DOMINICO, Eliane;
RIBEIRO, Débora;
NUNES, Maristela Aparecida
Palavras-chave:
educação infantil; alimentação; relações de poder