Formação continuada de professores de Educação Infantil e (re)educação de relações étnico-raciais: uma experiência no município de Curitiba
Formação continuada de professores de Educação Infantil e (re)educação de relações étnico-raciais: uma experiência no município de Curitiba
2018
SILVA, Flávia Carolina Da
DIAS, Lucimar Rosa
Palavras-chave:
formação de professores; políticas educacionais; educação infantil; educação das relações étnico-raciais; formação continuada