Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na Educação Infantil
Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na Educação Infantil
2017
CÔCO, Valdete
ALVES, Kallyne Kafuri
Palavras-chave:
educação infantil; entradas e saídas da instituição; formação de profissionais; gestão institucional